Mais quelle a été la motivation du Président de la République Française dans sa tentative publique, mal conçue et ratée, de faire reconnaître le nouveau régime » libyen par l’Europe, de le reconnaître au nom de la France et de mettre sur la table du sommet européen l’idée de frappes militaires sélectives contre la Libye ? On est habitué depuis longtemps aux déclarations plus ou moins sincères de la présidence française depuis l’élection de Monsieur Sarkozy, mais ici le Président Français joue avec le feu d’une manière extraordinairement nocive et novice, et surtout totalement inefficace, à tout le moins au niveau international. Commençons par les frappes sélectives militaires. La France fait partie de l’OTAN elle en a même fait un grand théâtre à Strasbourg où la traversée solennelle du pont entre l’Allemagne et la France dont chacun se souvient a permis à la brebis perdue » de l’OTAN de rejoindre le giron du Traité de l’Atlantique Nord. Or, il se fait que l’OTAN est le lieu où ce type de discussions a lieu avec la participation des diplomates français. Que fait l’OTAN ? Préparer soigneusement différents types d’intervention militaire par les Alliés en Libye…dans la plus grande discrétion, comme il se doit. Mais l’OTAN a aussi, France comprise, décidé de ne pas agir unilatéralement, mais de ne le faire que sur décision du Conseil de Sécurité de l’Organisation des Nations Unies. La France y occupe un siège permanent et dispose d’un droit de veto. A l’ONU, les choses sont difficiles ce sont apparemment les Russes et les Chinois qui ne veulent pas d’une intervention militaire. Même la no-fly zone » semble se heurter à leur opposition. La France n’a rien pu y changer malgré ses efforts diplomatiques et ceux des Occidentaux. Le fait nouveau vient du Caire le Secrétaire Général de la Ligue Arabe, Amr Moussa, a annoncé une demande émanant des pays arabes, d’un établissement d’une no-fly zone. C’est un événement suffisamment rare dans le climat actuel pour être reconnu. Intervenir au niveau du Conseil Européen n’a évidemment aucun sens dans la mesure où l’Europe ne dispose d’aucune force de frappe militaire quelconque. Le Président français est donc revenu bredouille tout en prétendant le contraire et n’a pas été suivi par la Conseil Européen sur ce point ou sur l’autre, à savoir la reconnaissance d’un nouveau régime en Libye. L’Europe n’a ni reconnu le nouveau régime libyen ni décidé d’une quelconque intervention militaire en Libye. Quant à la décision française, à la veille du Conseil Européen, de reconnaître la rébellion libyenne, c’est une autre erreur une telle décision eut dû être coordonnée au niveau européen. En annonçant une action unilatérale de la France, Monsieur Sarkozy a rompu la solidarité européenne, ignore une fois de plus ses partenaires européens, et…fait un coup dans l’eau. Il est évident que si aucun autre pays –y compris les États-Unis qui font preuve de discrétion et d’efficacité- ne reconnaît le nouveau régime libyen, c’est par mesure de prudence. Personne n’est aujourd’hui en mesure de prédire avec certitude le sort des évènements les problèmes humanitaires sont urgents. Ce fut donc une seconde occasion d’indisposer les autres pays européens. Peut-être voulait-il faire oublier la gigantesque farce de la tente de Mohammad Kadhafi a Paris aucun autre pays que le dirigeant éclairé a visité n’avait accepté une telle masquarade Ramada Yade s’est sentie bien seule en défendant les droits de l’homme!. Et puis il y eut l’ex-Madame Sarkozy et les infirmières bulgares quel était au juste l’intérêt de la France dans cette affaire ? et la visite du Président Français à Tripoli accompagne d’une cohorte de chefs d’entreprises nous avons même réussi a vendre des mirages dans le désert. Tout cela parce que le second pétrolier libyen n’est autre que …Total qui opère en consortium et en direct. L’entreprise annonçait il y a deux semaines être confiante dans ses opérations gazières et pétrolières en Libye. On se demande s’il en est autant aujourd’hui. Nombreuses entreprises françaises y sont également présentes. Dans le climat d’insécurité et de terreur qui règne en Libye, le sang-froid est de plus en plus important. De telles prises de positions unilatérales du Président d’un pays membre de l’OTAN, de l’Union Européenne, du Conseil de Sécurité des Nations Unies, et qui préside le G 20 malgré les fuites informatiques et le G 8, ne sont pas acceptables. Faire cavalier seul n’est pas seulement dangereux dans un climat aussi dangereux pour les hommes et les femmes qui se battent pour leur liberté, c’est nocif. On ne joue pas avec le feu… La meilleure manière dont Alain Juppé parviendra à recrédibiliser la politique étrangère de la France, c’est par le professionnalisme de ses diplomates et leur action discrète et efficace.

France Feature: French Presidency of the Council of the European Union in the second half of 2008 Description: The coin is inscribed as follows: ‘2008 PRÉSIDENCE FRANÇAISE UNION EUROPÉENNE RF’. The mint mark and the mintmaster's mark are located below, to the left and the right respectively. The 12 stars of the European Union are shown on the outer ring.

janvier 09, 2019 par Une pièce grecque de deux euros de 2002 est proposée sur Ebay Allemagne pour un montant de 80,000 euros !!!! Qu’est-ce qui est censé la rendre si précieuse? Selon le vendeur, c’est la lettre S, frappée dans l’une des douze étoiles. C’est une erreur de frappe, affirme le vendeur, qui en fait selon lui une pièce de collection…sic Voici le texte de l’annonce traduit Offrez vous une pièce grecque de 2 euros de l’année 2002. Dans l’étoile il y a un S, le 2 n’est pas centré et sur la tête il y a un point. Si vous êtes intéressé, veuillez nous contacter. Sans garantie de retour. Sous réserve de modifications et d’erreurs. Curieusement, cette pièce de 2 euros avec la même particularité est également proposée par d’autres vendeurs pour 54 000 euros, 4 500 euros… 22 euros et même 16 euros pour le plus raisonnable !!! Une belle arnaque ! Cette pièce de 2002 est connue. La lettre S correspond à l’institut d’émission de Finlande qui l’a frappée pour le compte de la Grèce, Suomi en finlandais signifie Finlande, d’où le S. Ça n’est donc en rien une erreur de frappe. On trouve également d’autres pièces grecques 1, 2, 5, 10 et 50 centimes, au même millésime, frappée avec la lettre F, par la Monnaie de Paris. L’Espagne a frappé la pièce de 20 centimes avec la lettre E. En effet, la monnaie nationale grecque craignait de ne pas pouvoir frapper assez de pièces lors du passage à l’euro en 2002. Elle a donc fait appel aux services des instituts finlandais et français. C’est la pièce frappée avec la lettre S qui est la plus rare. On la trouve toutefois relativement facilement. Depuis le début de cette surchauffe en 2019 on voit pour cette pièces, à peu prêt tous les prix possibles. Cotation et tirage de la 2 euros grec 2002 Lettre S – 70 000 000 ex – Neuf 8 à 14 € en qualité UNC cotes des catalogues Prix moyen vue sur ebay, environ 20€ avant le coup de chauffe » Prix moyen vu chez des marchands 35 € Dans l’annonce, le vendeur va même jusqu’à préciser sans garantie de retour ». Heureusement, nous sommes sûrs que personne ne s’engagera dans cette transaction compte tenu du montant. 80 000 euros, c’est le prix d’un joli petit appartement en province. Et c’est une escroquerie! Un de nos lecteurs nous a alerté sur 2 autres ventes Une à 100 000 euros ! voir l’annonce en cours > et une deuxième à 90 000 euros ! voir l’annonce en cours > En 2020 la folie continue ! Petit florilège des ventes actuelles On commence avec une pièce à 250 euros… Un prix plutôt raisonnable comparé aux autres. puis une pièce à 3 000 euros… Et on continue avec une pièce à…. 45 000 euros !! Une toute dernière vente en ce mois de mars 2020 Une vraie rareté La 2€ Grace Kelly de Monaco reste elle, une vraie pièce rare, populaire auprès des collectionneurs notamment américains. Quoique frappée à 20 001 exemplaires, sa côte est d’environ 2 000 euros. On ne dira jamais assez de faire attention aux bonnes affaires » sur les plate-formes de vente en ligne. Sources NUMISMAG©

Enseignements élémentaire et secondaire ACTIONS ÉDUCATIVES EUROPÉENNESPrésidence française de l’Union européenne 2008 des actions éducatives en direction des élèvesNOR MENE0800128C RLR 557-2 CIRCULAIRE N° 2008-019 DU 5-2-2008 MENDGESCO - DREICTexte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, inspectrices et inspecteurs pédagogiques régionaux ; aux inspectrices et inspecteurs chargés des circonscriptions du premier degré ; aux directrices et directeurs d’école ; aux principales et principaux ; aux proviseures et proviseurs La France assurera la Présidence du Conseil de l’Union européenne du 1er juillet au 31 décembre 2008. Dans ce cadre, le ministère de l’éducation nationale en lien avec le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche aura la responsabilité du Conseil Présidence 2008 de l’Union européenne sera l’occasion pour le ministère de l’éducation nationale de - faire progresser la construction de l’espace européen de l’éducation et de la formation professionnelle ; - faire découvrir les systèmes éducatifs des autres pays européens ; - faire mieux connaître dans l’ensemble du système d’éducation les enjeux et les réalisations de l’Union européenne dans ce champ ; - faire découvrir les cultures des États membres de l’Union européenne à travers des rencontres et des échanges ministère de l’éducation nationale organisera à Paris et en régions cinq conférences nationales autour des thèmes suivants l’orientation, l’apprentissage des sciences et les indicateurs de performance ces trois manifestations en partenariat avec le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, la scolarisation des élèves handicapés et la gouvernance des ministère de l’éducation nationale organisera aussi en régions en partenariat avec le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche trois réunions de niveau gouvernemental, notamment le Conseil informel des ministres consacré à la formation plan local, les établissements scolaires sont invités à mettre en place, selon des modalités qu’il revient aux équipes éducatives de proposer, des actions pédagogiques en direction des élèves autour de deux moments forts - la rentrée scolaire, du 2 au 5 septembre 2008, qui pourra prendre, dans chaque établissement, la forme d’une rentrée aux couleurs de l’Europe pavoisement des établissements, signalétique dans les langues vivantes européennes enseignées dans l’établissement, événementiel spécifique, information aux élèves et aux parents ; - une semaine de “l’Europe à l’école” qui se déroulera dans les écoles, les collèges et les lycées, du 20 au 24 octobre 2008. Il s’agira, en particulier à l’occasion de cette semaine, de faire vivre l’école, les enseignants et les élèves à l’heure de l’Europe des semaine de l’Europe à l’école doit être l’occasion pour les équipes enseignantes d’intégrer des thématiques européennes aux enseignements et d’ouvrir certaines activités pédagogiques ou éducatives à la dimension européenne à partir de choix faits par l’établissement. Les établissements scolaires pourront utilement s’inspirer des thèmes suivants S’agissant du premier degré cycles 2 et 3, dans le cadre de l’apprentissage de la langue et plus particulièrement de l’apprentissage de la lecture, lire intégralement un poème, un conte, un récit appartenant à la littérature de jeunesse traduit d’une des langues européennes. À cet égard la sélection des 250 œuvres de littérature de jeunesse publiée par la direction générale de l’enseignement scolaire offre un premier éventail de du collège, dans le cadre de la découverte des métiers comme préalable indispensable à la construction du projet d’orientation de l’élève, consacrer les 3 heures hebdomadaires de l’option “découverte professionnelle” offerte dans tous les collèges depuis la dernière rentrée à la découverte des métiers en Europe et à la mobilité professionnelle dans l’espace européen. S’agissant du lycée, dans le cadre de la préparation à l’enseignement supérieur et à la mobilité des étudiants, demander à des étudiants ayant bénéficié du dispositif Erasmus de venir témoigner devant les lycéens des classes de première et manière plus transversale - construire la progression des enseignements sur l’année de manière à ce que les occurrences européennes contenues dans les programmes soient étudiées cette semaine là ; - organiser, à partir de la ressource existante en établissement, pour chaque classe, un cours relevant d’une discipline non linguistique dans l’une des langues vivantes étrangères et européennes étudiées ; - demander à chaque élève de la classe, à partir d’une petite recherche personnelle, d’exposer devant le reste de la classe ce qu’est être un écolier dans l’un des 27 pays de l’UE ou dans l’un des pays candidats à l’entrée ; - dans le cadre de l’enseignement de français, travailler sur les mots migrateurs à partir d’un choix de mots dont l’étymologie permet de voyager en Europe ; - dans le cadre de l’enseignement de l’histoire-géographie, choisir de suivre un fleuve traversant plusieurs pays outre, des opérations récurrentes qui se déroulent traditionnellement chaque année comme la “Fête de la science”, “la Journée des Langues”, “Lire en fête”, la “Semaine du goût”, le “Goncourt des lycéens”, pourront à cette occasion être “habillées aux couleurs de l’Europe” Des “kiosques Europe” pourront être mis en place dans les centres de documentation et d’information CDI des collèges et des lycées ainsi que dans les bibliothèques et centres de documentation BCD des écoles primaires, afin de valoriser les projets européens existants ou envisagés dans l’établissement, en s’appuyant largement sur tous les supports électroniques les initiatives pourront être encouragées, dans le respect de la pluralité des opinions. Notre présidence devra être l’occasion de mettre en valeur l’ouverture européenne inscrite dans les projets de chaque académie, en particulier toutes les formes d’échanges d’élèves, de professeurs, de personnels administratifs, d’encadrement, d’inspection ou de direction, avec les pays de l’Union européenne. À cet effet, il conviendra de développer très largement l’information sur l’ensemble des programmes européens destinés à encourager la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie Comenius, Léonardo, Erasmus, académies sont invitées à élargir leurs partenariats existants à d’autres pays de l’UE, particulièrement en direction des nouveaux entrants. Chaque établissement est encouragé à nouer des liens éducatifs avec un établissement d’un des 27 pays de l’UE, au besoin en s’appuyant sur le réseau des établissements français présents dans le pays, avec le soutien de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger AEFE. À cette occasion, des élèves étrangers, “Jeunes Ambassadeurs” pourront venir en France rencontrer des élèves français dans leurs de la communauté éducative pourra être mobilisée. Les recteurs sont invités à mettre en synergie l’ensemble des réseaux sous leur responsabilité DAREIC, DAAC, DAET, DAFCO, DRONISEP, chargés de communication ..., afin de mener à bien ces multiples opérations qui seront autant d’occasions de démontrer la réalité de l’Europe dans notre système ministre de l’éducation nationaleXavier DARCOShaut de page

• Աዉ ηሱрсըне ху
• Σаκяթωвсո мաфицθреκе руκевсаш

Piècede 2 Euros France "Présidence de l'Union Européenne 2008". Emises depuis 2004 pour commémorer un événement historique ou actuel important, ces pièces de monnaies ont les mêmes caractéristiques techniques que les autres pièces de 2 Euros et portent le revers commun des monnaies de 2 Euros mais un avers différent de la face Reporton the State of the European Union Is Europe Sustainable?, éditions Palgrave Macmillan, 2014. France 2012 - E-book de campagne à l'usage des citoyens, sous la direction de Jean-Paul Fitoussi, OFCE, 2007. Rapport sur l'état de l'Union européenne 2002, avec Jean-Paul Fitoussi, Jacques Le Cacheux, Jérôme Creel, Sandrine Levasseur, Jean-Luc Gaffard, Élisabeth Algava, .

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2008 présidence française union européenne 2 euro faute de frappe